2-х месячный малыш

Когда я в очередной раз с огорчением убедилась, что кроме машинок-самолетиков-катеров моего двухлетку ничто не интересует, мне пришлось придумывать способ научить его элементарным приемам аппликации с помощью этих транспортных средств. В этот же период (благодаря серии книжек «Школа семи гномов») он начал хорошо различать виды транспорта – воздушный, наземный, водный. Решив одновременно закрепить понятия и увлечь дитя новым видом искусства, я снова принялась изобретать.

Профессиональные навыки педагога-дошкольника и большой опыт работы в детском саду мне очень пригодились, когда пришло время изобретать новые «интересности» для изучения «Основных математических понятий». Дело в том, что с малышами 2-3 лет математику саму по себе в детском саду не изучают, даже программы такой нет, а есть только «формирование основных математических представлений». Именно это я и постаралась осуществить, с помощью машинок, разумеется!

Многие мамы знакомы с ситуацией, когда именно машинкам отдается предпочтение в играх мальчиков, а все предложения «посмотри, какие замечательные геометрические фигуры!» или «давай поставим эти разноцветные кубики по величине!» просто отвергаются ребенком как неинтересные.

Часто ребенок не знает толком, как использовать подаренные ему игрушки. Игрушка для него еще не имеет собственного лица, характера. Для того чтобы он начал испытывать к ней какие-то чувства, игрушку надо "обыграть", познакомить ребенка с ее возможностями.

Классификация игр по возрастам