Каталог статей
| Главная » Статьи » Развиваемся играя » Игры с игрушками | [ Добавить статью ] |
Во что играют дети
| Все родители хотят, чтобы их дети были умными, сообразительными, были хорошо подготовлены к школе и успешно учились. Чтобы достичь отличных результатов, надо создать для ребенка правильную развивающую среду и вместе с ним потрудиться. А чтобы этот совместный труд не был в тягость детям и взрослым, надо обратить его в игру. Игра - это основное и любимое занятие детей, их работа. В игре познается окружающий мир и получаются все необходимые знания. Почти 100 лет тому назад великий итальянский педагог и психолог Мария Мантессори говорила о том, что развитие ребенка происходит только тогда, когда он учится что-то делать самостоятельно. Поэтому главная задача родителей и педагогов - подтолкнуть его к самостоятельной деятельности. Решить эту проблему детям и взрослым помогут развивающие игры. Они способствуют развитию как отдельных структур личности ребенка - памяти, внимания, мышления, речи, моторики, усидчивости, так и интеллекте в целом. Самым маленьким предназначены яркие деревянные игрушки, игрушки- марионетки и друзья для купания. Все сенсорные, т.е. чувственно-тактильные, "ощущательные" способности вашего малыша разовьют мягкие книжки и игровые коврики (сказка "Теремок"). Они снабжены различными кармашками, пуговицами, кнопочками, которые можно застегнуть и снова расстегнуть; шнуровками, ленточками, липучками. Для юного исследователя, которому стукнуло 6 месяцев, вполне можно приобрести первые кубики и мячики - лучше мягкие! В это время уже не обойтись без пирамидок. Кроме традиционных, с кольцами разных цветов и размеров, современные пирамидки могут выглядеть несколько иначе - как набор автомобилей, человечков и зверюшек. Их можно менять местами, приклеивать друг к другу. Есть деревянные матрешки, сказки из стаканчиков или яичек, которые тоже складываются по принципу матрешек. Это очень полезная игрушка! Она помогает малышам познакомиться с понятиями больше-меньше, научиться манипулировать предметами и располагать их в порядке возрастания-убывания. Для годовалых малышей хорошими игрушками окажутся: активный куб, который делается в виде кубика, ведра или домика, в отверстия которых можно опускать фигурки подходящей конфигурации; логическая доска Сегена в деревянные отверстия располагаются фигурки четырех основных форм и цветов. Подобные игрушки знакомят с понятиями форм и цвета. Малышам с полутора-двух лет вполне уже пригодятся игрушки, специально предназначенные для развития интеллектуальных операций и навыков мышления. Хороши многочисленные варианты рамок и вкладышей. Они могут быть деревянными со специальными ручками-ниточками ил выполненными из мягкого полимера. В такую рамку врезано изображение предмета, животного или геометрической фигуры. ребенок может легко выдавить (или втолкнуть) фигурку, а потом вставить ее обратно. Ребятишки знакомятся с названиями предметов, игрушек, овощей - фруктов, животных. Развивается точность движений, глазомер, логика и внимание. Для детей двух лет и старше выпускаются самые разные игрушки со шнуровкой. Это может быть деревянный или мягкий башмачок или целая картина- паззл, части которой можно соединить между собой шнурками. Например, к ежику на колючки можно прикрепить грибок или яблочко. От правильного развития кистей рук и точного движения пальчиков зависит качество развития детской речи. игры-шнуровки развивают мелкую моторику рук, увеличивают точность глазомера, координацию и последовательность движений. Ребенок получает хорошую подготовку к письму, тренирует пространственное мышление и усидчивость. В этом возрасте уже доступно собирание простых головоломок и разрезных картинок. Все части головоломки ("Сложи квадрат" Никитина) надо высыпать, а потом помещать на место так, чтобы картинка получилась целой. Это очень хорошее упражнение для развития гибкости мышления и пространственного воображения. К четырем годам у ребенка просыпается вкус к ролевым играм. Наступает пора детской посуды, мебели, наборов юного доктора и кукол. родителям стоит обратить внимание на творческое развитие своего ребенка. Именно в этом возрасте глина или масса для моделирования, пластилин на растительной основе, акварельные краски и гуашь, краски для рисования руками, восковые и цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, клей и ножницы становятся главными развивающими игрушками. Существует множество готовых наборов для творчества как для мальчиков, так и для девочек. Это картины и замки из цветного песка, панно из цветной мозаики и гипса, вышивание, вязание, плетение гобелена, сборка моделей, шитье игрушек, изготовление из гипса и парафина свечей и фоторамок, наборы для выпиливания, для рисования напылением. Выбор здесь очень широк и разнообразен. Дошколята пяти лет и старше с удовольствием играют в настольные игры, которые помогают овладеть счетом, изучить алфавит и первые азы чтения, развивается логическое мышление, вырабатывается навык классификации предметов. Настольные игры учат детей действовать по заранее оговоренным правилам. Это важный шаг в подготовке к школьной жизни. Учить ребенка чтению, письму, основам математики, английскому языку вам помогут пособия Никитина, Зайцева, Монтессори, Воскобовича, Даниловой. Источник: http://umok.tpi.ru/ | |
| Просмотров: 560 | Теги: | Рейтинг: 0.0/0 |
| Всего комментариев: 0 | |
